第21章
林佳绪和他们除了早晨吃早餐时，晚饭时会见到他们之外，没有过多的交集了。
林佳绪不是一个高需求的人，而且有荆棘陪伴着他，把他丢在玩具房里，也可以坐一整天。
林瑜蓓来看过林佳绪几次，见他在徐家待得还算不错，生活自在，没有不适，甚至自得其乐。
虽然看着这样安安静静坐着的林佳绪她心里难受，但林佳绪没有像之前那样吵闹着要回家，她多少算是还是放了下心。
“慢慢来吧，不能急。”
她暗暗想着，林佳绪现在还在习惯新环境，不能一上来就强求他太多，就是太孤独了，回头等不忙了，带他回林家住几天。
但她说错了。
这样大多数小孩都会觉得孤寂的生活林佳绪很喜欢，喜欢这样平淡而没有变化的寻常，时光仿佛可以平静而美好走到永远。
时间就在林佳绪白天自娱自乐，晚上悄悄出门给两朵荆棘花猎食的日子里度过。
不过，林佳绪的自在生活终究不可能一帆风顺，总要有点“苦难”。
家里的大人们不可能真的忽略他。
今天于若淑特意从繁忙的工作里抽出时间在家。
她正在和陈实，也就是曾经陪伴林佳绪有六年之久的管家，他们正说着林佳绪以后的生活安排。
因为这段时间要处理林佳绪父母给予他的遗产，她发现自己虽然能抽出时间陪伴林佳绪，但时间仍不会太充裕。
所以她斟酌之下，请回了之前照顾林佳绪的那个管家爷爷。
“陈叔，麻烦你了。”
陈实没想到还能有机会照顾林佳绪。
虽然他和林佳绪之间看似没多少感情，可毕竟也是从他一岁后就照顾到现在的，能继续保留工作并照看林佳绪，他非常高兴。
“不麻烦，不麻烦，我也想留下来照顾小少爷。”
于若淑他们对林佳绪不了解，很多事情都无从下手。
有了这位熟悉林佳绪生活的管家爷爷的指点，于若淑很多事情都可以安排起来了。
毕竟是长期住在一起，陈实对林佳绪的生活其实比林佳绪自己想象的要深入许多。
他井井有条的叙述着林佳绪以前的生活情况。
末了，陈实犹豫的说：“除了心理医生，家庭医生外，先生还给小少爷安排了家庭教师。”
这段时间以来，于若淑早就发现林佳绪并不像寻常的自闭症。
他懂得很多事，也很听话乖巧，生活完全能自理，也能理解他们说的话，当遇到不愿意或反对的事情时，他也能完整表达出自己的想法。
她心中隐约感觉，林佳绪的沉默，更像是自己不愿意开口。
第17章
于若淑心中压了很多疑惑。
林佳绪的病明明不严重，为什么徐依暖他们却不让林佳绪去学校，也不让他们接近，反倒是把他困在家里？
可若说这对夫妻不爱孩子，于若淑也是不信的，仅从那份遗产中也能看得出他们对林佳绪深沉的爱意。
更不用说他们这段时间相处，从林佳绪的表现中也能隐约发觉，这孩子其实对父母同样感情深厚。
孩子的表现最容易看出父母的态度。
可这也让于若淑更难以理解徐依暖他们的安排了。
她默默的把这些记心上，打算回头问问林瑜蓓是否知道些什么。
她点头记下陈实所说，继续问道：“佳佳平时在家都他平时都学什么？我让人安排，或者您和他以前的家庭老师联系一下，问问能不能继续给孩子上课？”
她身边的文助理也在做着记录，准备按照他们的商量去给林佳绪找合适的老师。
于若淑问这话时，其实没觉得一个七八岁孩子能在家学多少东西，何况这孩子平时还需要接受心理治疗。
但下一秒她脸上的笑容凝固。
“好的我会联系老师们。”
这些本就是陈实之前的工作，他道：“小少爷会学习小学基本的语文数学，外语都学，除了这些之外还有一些兴趣课，绘画，音乐鉴赏，法律科普类的……”
管家念了将近十门的课程。
文助理耳朵嗡嗡，她怀疑自己听错了，低头看着自己做的记录。
“法律科普？是那个法律的法？法律的律？”
她干笑，向于若淑投去目光，“我应该听错了吧，或许您想说的是法语的法？”
于若淑欲言又止，摇摇头，两个字和四个字怎么也不可能错那么离谱。
文助理垂下头，也知道是自己无理取闹了。
陈实脸色淡定，微笑着说道：“是道德与法治的法，也可以说是中学生必备的那个思想品德课。”
文助理：“……”
于若淑：“……”
两位的沉默震耳欲聋。
文助理拿着笔的手抖了抖，您还不如不解释，这一解释反倒更理解不了了。
于若淑扶额，她觉得自己需要缓缓。
自己丈夫这妹妹妹夫好像和自己想象的不大一样啊，这么长串的课程认真的吗？
好奇怪。
她想不通为什么会给一个七岁大的孩子专门上思想品德课。
于若淑还是艰难的问了出来：“为什么佳佳会上这门课？”
“这……我也不清楚，是先生的安排。”
陈实很难回答她的问题。
但他和林佳绪相处了这么多年，就算了解的没有林承和徐依暖多，多少也能理解一些林承的想法。
这个孩子的感情太淡漠，偏偏他又聪明伶俐，这样的孩子需要正确的引导，以免走上歧路，林承作为父亲，会有所担忧也正常。
不过要陈实说，给一个七岁孩子上思想品德什么的还好，林承在家给林佳绪念的法学书，那才是真的过于超前……
他迟疑道：“或许先生太太只是想要让小少爷接受完整的义务教育，拥有和其他小孩一样的人生？”
虽然离谱，但如果接受了这种说法……
好像也不是没有道理。
毕竟他们安排的课程也有近十门了，多一门不算多。
于若淑沉重点头：“我明白了，那这门课的老师也请您联系一下吧。小文你帮忙也留意一下，如果老师来不了你另外再找合适的老师。”
她虽然不理解为什么，可做父母的会这么做总会有他的道理。她观察一段时间看看，如果有什么不对，再把课程停了就是。
“好的，我记下了……”
文助理脸上恢复稳重，微笑应下，可心里在疯狂尖叫。
太奇葩了吧？
虽然这位管家说的很有道理，但明显只是借口吧，如果上课的是一个普通的孩子她或许能接受这个理由。
可是，怎么会有人给患有自闭症的小孩子上这种课啊！
在场的几人里，唯有林佳绪是从始至终的淡定。
小孩悠闲的坐在于若淑左手边沙发上，舒舒服服的吃着冰淇淋。
林承为什么会安排这种课的理由再简单不过了。
不就是怕他发疯，以后做了报复社会的人吗？
虽然他觉得自己不是那种人，但架不住林承也有自己的坚持。
林佳绪想，报复社会有什么好玩的，挥挥手的事情而已。
如果他想做什么，也不是一门课程就能阻拦得了的，再说了，他和社会又没有矛盾，为什么要做那些事情，又没意思。
可惜他阻止不了林承，林佳绪*不懂，他不理解，但他选择“尊重”。
为了妈妈也只能默认林承每日不落的“正确三观”教育，毕竟风吹雨打和妈妈也阻拦不了林承。
当然，明面上为了妈妈“忍气吞声”，背地里的调皮捣蛋林佳绪造作不误。
这方面上他们还真像一对父子，同样固执得要死。
于若淑和管家讨论着，就把事情定下了。
几天后，徐乐晨他们下午放学回来。
大家正吃这晚饭。
最快吃完晚饭的林佳绪没有像往常那样坐在客厅里看动画片，而是上了楼。
徐乐晨抬头看了眼小孩的背影，疑惑道：“佳佳不看电视了吗？”
“他今天有晚课。”徐开畅回答说。
“晚课？”
徐乐晨怀疑自己听错词了。
一个没有上学的小孩要上什么晚课。
徐乐语也从干饭中抬起了头，茫然四顾，“啥，啥晚课？我们一会儿还要上晚自习，周末都快排满补习班了，还加啊？”
徐开畅：“吃你们的，没说你两。”
徐乐语嘴里嚼着肉，嘀咕道：“不是我们两，那还能有谁啊。”
他们家里也没别的小孩需要上课学习了呀。
徐乐晨还以为自己刚刚听错了，“就是就是。”
这两人此时就没考虑到林佳绪也是需要上学的，毕竟这小孩的病还在，也不太可能去寻常学校。
于若淑解释说：“是佳佳。二楼那间空置的房间我已经让陈叔改成了佳佳的上课房间，以后佳佳会在家里上课。今天是老师时间上没安排过来，才会晚上上课，以后就不会了。”
林佳绪不是一个高需求的人，而且有荆棘陪伴着他，把他丢在玩具房里，也可以坐一整天。
林瑜蓓来看过林佳绪几次，见他在徐家待得还算不错，生活自在，没有不适，甚至自得其乐。
虽然看着这样安安静静坐着的林佳绪她心里难受，但林佳绪没有像之前那样吵闹着要回家，她多少算是还是放了下心。
“慢慢来吧，不能急。”
她暗暗想着，林佳绪现在还在习惯新环境，不能一上来就强求他太多，就是太孤独了，回头等不忙了，带他回林家住几天。
但她说错了。
这样大多数小孩都会觉得孤寂的生活林佳绪很喜欢，喜欢这样平淡而没有变化的寻常，时光仿佛可以平静而美好走到永远。
时间就在林佳绪白天自娱自乐，晚上悄悄出门给两朵荆棘花猎食的日子里度过。
不过，林佳绪的自在生活终究不可能一帆风顺，总要有点“苦难”。
家里的大人们不可能真的忽略他。
今天于若淑特意从繁忙的工作里抽出时间在家。
她正在和陈实，也就是曾经陪伴林佳绪有六年之久的管家，他们正说着林佳绪以后的生活安排。
因为这段时间要处理林佳绪父母给予他的遗产，她发现自己虽然能抽出时间陪伴林佳绪，但时间仍不会太充裕。
所以她斟酌之下，请回了之前照顾林佳绪的那个管家爷爷。
“陈叔，麻烦你了。”
陈实没想到还能有机会照顾林佳绪。
虽然他和林佳绪之间看似没多少感情，可毕竟也是从他一岁后就照顾到现在的，能继续保留工作并照看林佳绪，他非常高兴。
“不麻烦，不麻烦，我也想留下来照顾小少爷。”
于若淑他们对林佳绪不了解，很多事情都无从下手。
有了这位熟悉林佳绪生活的管家爷爷的指点，于若淑很多事情都可以安排起来了。
毕竟是长期住在一起，陈实对林佳绪的生活其实比林佳绪自己想象的要深入许多。
他井井有条的叙述着林佳绪以前的生活情况。
末了，陈实犹豫的说：“除了心理医生，家庭医生外，先生还给小少爷安排了家庭教师。”
这段时间以来，于若淑早就发现林佳绪并不像寻常的自闭症。
他懂得很多事，也很听话乖巧，生活完全能自理，也能理解他们说的话，当遇到不愿意或反对的事情时，他也能完整表达出自己的想法。
她心中隐约感觉，林佳绪的沉默，更像是自己不愿意开口。
第17章
于若淑心中压了很多疑惑。
林佳绪的病明明不严重，为什么徐依暖他们却不让林佳绪去学校，也不让他们接近，反倒是把他困在家里？
可若说这对夫妻不爱孩子，于若淑也是不信的，仅从那份遗产中也能看得出他们对林佳绪深沉的爱意。
更不用说他们这段时间相处，从林佳绪的表现中也能隐约发觉，这孩子其实对父母同样感情深厚。
孩子的表现最容易看出父母的态度。
可这也让于若淑更难以理解徐依暖他们的安排了。
她默默的把这些记心上，打算回头问问林瑜蓓是否知道些什么。
她点头记下陈实所说，继续问道：“佳佳平时在家都他平时都学什么？我让人安排，或者您和他以前的家庭老师联系一下，问问能不能继续给孩子上课？”
她身边的文助理也在做着记录，准备按照他们的商量去给林佳绪找合适的老师。
于若淑问这话时，其实没觉得一个七八岁孩子能在家学多少东西，何况这孩子平时还需要接受心理治疗。
但下一秒她脸上的笑容凝固。
“好的我会联系老师们。”
这些本就是陈实之前的工作，他道：“小少爷会学习小学基本的语文数学，外语都学，除了这些之外还有一些兴趣课，绘画，音乐鉴赏，法律科普类的……”
管家念了将近十门的课程。
文助理耳朵嗡嗡，她怀疑自己听错了，低头看着自己做的记录。
“法律科普？是那个法律的法？法律的律？”
她干笑，向于若淑投去目光，“我应该听错了吧，或许您想说的是法语的法？”
于若淑欲言又止，摇摇头，两个字和四个字怎么也不可能错那么离谱。
文助理垂下头，也知道是自己无理取闹了。
陈实脸色淡定，微笑着说道：“是道德与法治的法，也可以说是中学生必备的那个思想品德课。”
文助理：“……”
于若淑：“……”
两位的沉默震耳欲聋。
文助理拿着笔的手抖了抖，您还不如不解释，这一解释反倒更理解不了了。
于若淑扶额，她觉得自己需要缓缓。
自己丈夫这妹妹妹夫好像和自己想象的不大一样啊，这么长串的课程认真的吗？
好奇怪。
她想不通为什么会给一个七岁大的孩子专门上思想品德课。
于若淑还是艰难的问了出来：“为什么佳佳会上这门课？”
“这……我也不清楚，是先生的安排。”
陈实很难回答她的问题。
但他和林佳绪相处了这么多年，就算了解的没有林承和徐依暖多，多少也能理解一些林承的想法。
这个孩子的感情太淡漠，偏偏他又聪明伶俐，这样的孩子需要正确的引导，以免走上歧路，林承作为父亲，会有所担忧也正常。
不过要陈实说，给一个七岁孩子上思想品德什么的还好，林承在家给林佳绪念的法学书，那才是真的过于超前……
他迟疑道：“或许先生太太只是想要让小少爷接受完整的义务教育，拥有和其他小孩一样的人生？”
虽然离谱，但如果接受了这种说法……
好像也不是没有道理。
毕竟他们安排的课程也有近十门了，多一门不算多。
于若淑沉重点头：“我明白了，那这门课的老师也请您联系一下吧。小文你帮忙也留意一下，如果老师来不了你另外再找合适的老师。”
她虽然不理解为什么，可做父母的会这么做总会有他的道理。她观察一段时间看看，如果有什么不对，再把课程停了就是。
“好的，我记下了……”
文助理脸上恢复稳重，微笑应下，可心里在疯狂尖叫。
太奇葩了吧？
虽然这位管家说的很有道理，但明显只是借口吧，如果上课的是一个普通的孩子她或许能接受这个理由。
可是，怎么会有人给患有自闭症的小孩子上这种课啊！
在场的几人里，唯有林佳绪是从始至终的淡定。
小孩悠闲的坐在于若淑左手边沙发上，舒舒服服的吃着冰淇淋。
林承为什么会安排这种课的理由再简单不过了。
不就是怕他发疯，以后做了报复社会的人吗？
虽然他觉得自己不是那种人，但架不住林承也有自己的坚持。
林佳绪想，报复社会有什么好玩的，挥挥手的事情而已。
如果他想做什么，也不是一门课程就能阻拦得了的，再说了，他和社会又没有矛盾，为什么要做那些事情，又没意思。
可惜他阻止不了林承，林佳绪*不懂，他不理解，但他选择“尊重”。
为了妈妈也只能默认林承每日不落的“正确三观”教育，毕竟风吹雨打和妈妈也阻拦不了林承。
当然，明面上为了妈妈“忍气吞声”，背地里的调皮捣蛋林佳绪造作不误。
这方面上他们还真像一对父子，同样固执得要死。
于若淑和管家讨论着，就把事情定下了。
几天后，徐乐晨他们下午放学回来。
大家正吃这晚饭。
最快吃完晚饭的林佳绪没有像往常那样坐在客厅里看动画片，而是上了楼。
徐乐晨抬头看了眼小孩的背影，疑惑道：“佳佳不看电视了吗？”
“他今天有晚课。”徐开畅回答说。
“晚课？”
徐乐晨怀疑自己听错词了。
一个没有上学的小孩要上什么晚课。
徐乐语也从干饭中抬起了头，茫然四顾，“啥，啥晚课？我们一会儿还要上晚自习，周末都快排满补习班了，还加啊？”
徐开畅：“吃你们的，没说你两。”
徐乐语嘴里嚼着肉，嘀咕道：“不是我们两，那还能有谁啊。”
他们家里也没别的小孩需要上课学习了呀。
徐乐晨还以为自己刚刚听错了，“就是就是。”
这两人此时就没考虑到林佳绪也是需要上学的，毕竟这小孩的病还在，也不太可能去寻常学校。
于若淑解释说：“是佳佳。二楼那间空置的房间我已经让陈叔改成了佳佳的上课房间，以后佳佳会在家里上课。今天是老师时间上没安排过来，才会晚上上课，以后就不会了。”