第236章
赤松子带韩信过去，大礼参拜，老老实实回答嬴政的问题。
“今日可宜出行？”
“兴许有一段逆风，但不妨碍行船。”
“那便出发。”嬴政兴致盎然，不愿在岸边过多停留。
“臣告退。”赤松子溜了溜了。
李世民让人给他塞了个满满的钱袋，在韩信眼巴巴的眼神里，做老师的潇洒挥手告别。
把小弟子丢给大弟子带，多省事儿！
嬴政没有挽留，上船时只注意太子的动向，上船后也只扫了一眼太子在干嘛。
大秦的水上力量一直不错，嬴政和李世民都很重视这方面，收编整合了楚地的水师之后，战船海船运输船更是应有尽有。
大型楼船高十余丈，卫尉披坚执锐，各个角落都悬挂着旄旗，仪仗俱全，伞盖华丽，玄金与赤红交织，肃穆端华，凛然不可逼视。
蒙毅抱着几卷三川郡就近递交的奏表，送至巨大的伞盖下，欲言又止。
“怎么了？”嬴政奇道。
“太子殿下……”
“他又怎么了？”嬴政平淡的语气马上发生了起伏，侧首去看不远处的太子，终于在重重人群之外，发现多了一只小孩。
可能是个子矮，人也瘦，才一直被嬴政给忽略了。
“过来！”皇帝下令。
太子拉着慌乱的小师弟，笑容满面，落落大方地走过来：“阿父看，我现在有师弟啦。”
“哪来的？”嬴政问。
“老师刚刚给我的，他新收的弟子，很有天赋的。”李世民煞有介事。
他刚松开手，韩信就给嬴政跪了，跪得还挺瓷实，重重脆脆的一声，简直让人怀疑这孩子膝盖骨疼不疼。
嬴政回忆了下，赤松子身边刚才是有个孩子，他以为是童子之类，根本没多看一眼，结果就这么一疏忽，孩子易主了。
“什么天赋？”嬴政不以为然。
再有天赋还能比得过太子？那可是一岁就能看懂《竹书纪年》的神童，嬴政到现在都记得当时他心中的震惊。
“带兵的天赋。”李世民在嬴政旁边坐下来，认认真真，绝不夸大其词。
“带兵？他？”直到现在，嬴政才正眼瞧了那孩子一次。
“对啊，老师说他长大之后，说不定堪比白起李牧王翦将军。”
此言一出，不仅是嬴政，蒙恬和李斯也纷纷把目光投过来，好奇地审视着小韩信。
“哦？”嬴政的爱才之心和比较之心一下子就被勾起来了，神色缓和了些，饶有兴趣地问，“那比起你呢？”
“不好比吧？”李世民遗憾道，“后人会把我和这些将军们放在一起比较吗？”
“那不可能。”嬴政一口否决，“你是太子，以后入太庙，与将军们有什么好比？”
看吧，这就是身份的问题了。
李世民的身份，真的严重影响了所有人对他的感觉和评价，甚至于出去打猎遇到一头野猪，都有一群人大呼小叫，生怕那野猪把他给伤着。
呵呵，这是要笑死谁？
他瞬间拔剑就把野猪砍死了，就那么轻而易举。但是你猜怎么着，下次那帮人还是担心。
“你带？”嬴政用肯定的口吻表达了若有若无的疑惑。
“应该好带吧。”李世民也不确定。
“麻烦的话，现在用小船送回去还来得及。”嬴政冷淡地瞥那孩子一眼。
他可没耐心照看别人家的孩子，自家这一个就养得够够的了，看见这个年纪的小孩只会觉得厌烦。
十岁孩子狗都嫌！
发自内心的烦，谁养过孩子谁知道。
韩信的头更深地低了下去，仿佛要哭了，但连哭都不敢，努力控制着自己不要发抖，艰难地调动唇舌。
他想：我得说点什么，让皇帝陛下留下我。
第177章
“陛下……”十岁的韩信小声开口，“小人可以干活，不会给太子殿下添麻烦的。”
“你会做什么？”嬴政给了他表现的机会。
“小人会画地图。”
“画来看看。”嬴政命令。
于是在身边全是大佬的情况下，瘦巴巴的小韩信趴在地上，铺平大大的硬黄纸。
时人画地图，多是分幅绘制，然后拼接成大图，但因为太子起手就喜欢画完整的大图，所以出门在外，也就带了幅宽很长的大纸。
嬴政没想到，这不起眼的小孩，起手那么像太子，直接从边境开始画，眼都不眨就先描摹出了如今整个秦国的疆域，然后确定咸阳的位置，接下来一个个分割郡的大小，并填充郡里的县。
“你教的？”嬴政忍不住问李世民。
“认识不到一个时辰，还没机会教呢。”李世民乐了，眼里都是笑意，“天才可不是教出来的。”
山川河流都在小韩信笔下出现，他几乎毫不停顿，像画了千百次一样，胸有成竹。
这个时候，他一点也不穷困毛糙，也看不出一点点自卑紧张，信手拈来，自信到甚至看得出将来的锋锐。
李斯看了半天，没看出一点错漏来。蒙恬已然赞道：“天赋奇才，不过如是。”
蒙毅取了太子画过的地图，等韩信画好了，展开比对。
除了字写得差太远之外，光看这图，竟然差不多。
“如何？”李世民小声问。
嬴政心里有数了，淡然道：“那就带着吧。”
韩信轻微地松了口气，像渡过了一场劫难，后背都是汗，恭恭敬敬退到一边。
没过多久，就有侍从领他去洗澡换衣服，打理得干干净净、整整齐齐的，再送回太子身边。
李世民和颜悦色：“来坐，我这次带的书不多，兵法也就只有《孙子》和《六韬》，还有我们国尉写的兵书，我叫它《尉缭子》，你将就着先看，不懂的来问我。”
韩信受宠若惊，欣喜非常，忙道：“我会很小心，不弄脏弄坏的。”
“无妨，我有很多备份，这不是古籍手稿，不必担心。”李世民给他手里塞了一份《孙子》，自己半坐半靠，颇为随性，“你的字得从头练，你想学谁的？”
“我想学谁的？”小韩信听傻了，“这还可以挑？”
“我这里有一些不错的，你看看。”李世民找了几份内容都不是什么机密的书卷出来，打开用镇纸压住边边角角。
“李斯的，不用说了，小篆许他写得最好看，谁都比不了。”
小韩信试探地伸出手，李世民以为他要拿去看，但他却帮忙把其他的边角都一一压好，抻平褶皱，动作细致，很爱惜纸张。
是了，在小小的韩信眼里，笔墨纸砚都是珍稀之物。
这大约也是赤松子要把他丢在这儿的最大理由，不是怕他跟着自己流浪吃苦，也不是养不起一个小孩，而是教育资源不够。
拿着树枝在地上画，也能学字，但总不能一直这样。天才，也得有天才生长和展露的土壤。
“这是蒙毅的，很端方的字体，看久了也不会腻味。
“这个呢，是蒙恬的，你知道蒙恬是谁吧？”李世民笑问。
“我听说当年嫪毐之乱，是蒙将军平定的；殿下奔袭云中时，蒙将军在侧；灭赵时，蒙将军也立了大功。”韩信偷偷看他。
“你知道的还不少嘛。”
“老师告诉过我，要结合秦灭六国的过程，来知悉兵法的运用。兵法是活的，人也是活的。”韩信得了鼓励，说得更多了些。
“不错，说的很好。蒙恬的字，稳重妥当，学起来容易。”李世民的手慢慢移动，从一张点到另一张，跟演示ppt似的，给足了韩信观察的时间。
等韩信看完，他再拿出几卷，继续摆好。
“韩非的，像山水画；张苍的，字如仕女；浮丘伯，好像被风吹走的猫毛，每个字都是动的；毛亨与他相反，字很静……我看看还有谁……还有萧何，他的篆书和隶书都很庄重，挂在牌匾上都无可挑剔，但也不死板，有他自己的风格……”
李世民把手边的字都介绍了一遍，韩信默不作声地听完了，看似唯唯诺诺，却很有想法地问：“殿下你的字呢？”
“你在地图上不都看到了？”李世民打趣他玩。
韩信便低下了头，有点儿不好意思，仿佛觉得自己冒犯，但敏锐地想为自己争取真正想要的东西。
孩子说：“我可以要一份殿下的手书，细细欣赏吗？”
李世民笑道：“可以。”
他就把自己最近写的诗赋给韩信看了，不知道对方只是想看看，还是想学一点。
不过以韩信目前表露出来的性格看，就算学，也不会模仿得一模一样，多半是学习字体笔触，最后变成韩信自个的风格。
小韩信的到来，弥补了船上没有猫猫狗狗的遗憾。
到了饭点，他一个半大孩子，能造三大碗肉馄饨，连汤带水吃得干干净净，那碗底干净得都快反光了。
“今日可宜出行？”
“兴许有一段逆风，但不妨碍行船。”
“那便出发。”嬴政兴致盎然，不愿在岸边过多停留。
“臣告退。”赤松子溜了溜了。
李世民让人给他塞了个满满的钱袋，在韩信眼巴巴的眼神里，做老师的潇洒挥手告别。
把小弟子丢给大弟子带，多省事儿！
嬴政没有挽留，上船时只注意太子的动向，上船后也只扫了一眼太子在干嘛。
大秦的水上力量一直不错，嬴政和李世民都很重视这方面，收编整合了楚地的水师之后，战船海船运输船更是应有尽有。
大型楼船高十余丈，卫尉披坚执锐，各个角落都悬挂着旄旗，仪仗俱全，伞盖华丽，玄金与赤红交织，肃穆端华，凛然不可逼视。
蒙毅抱着几卷三川郡就近递交的奏表，送至巨大的伞盖下，欲言又止。
“怎么了？”嬴政奇道。
“太子殿下……”
“他又怎么了？”嬴政平淡的语气马上发生了起伏，侧首去看不远处的太子，终于在重重人群之外，发现多了一只小孩。
可能是个子矮，人也瘦，才一直被嬴政给忽略了。
“过来！”皇帝下令。
太子拉着慌乱的小师弟，笑容满面，落落大方地走过来：“阿父看，我现在有师弟啦。”
“哪来的？”嬴政问。
“老师刚刚给我的，他新收的弟子，很有天赋的。”李世民煞有介事。
他刚松开手，韩信就给嬴政跪了，跪得还挺瓷实，重重脆脆的一声，简直让人怀疑这孩子膝盖骨疼不疼。
嬴政回忆了下，赤松子身边刚才是有个孩子，他以为是童子之类，根本没多看一眼，结果就这么一疏忽，孩子易主了。
“什么天赋？”嬴政不以为然。
再有天赋还能比得过太子？那可是一岁就能看懂《竹书纪年》的神童，嬴政到现在都记得当时他心中的震惊。
“带兵的天赋。”李世民在嬴政旁边坐下来，认认真真，绝不夸大其词。
“带兵？他？”直到现在，嬴政才正眼瞧了那孩子一次。
“对啊，老师说他长大之后，说不定堪比白起李牧王翦将军。”
此言一出，不仅是嬴政，蒙恬和李斯也纷纷把目光投过来，好奇地审视着小韩信。
“哦？”嬴政的爱才之心和比较之心一下子就被勾起来了，神色缓和了些，饶有兴趣地问，“那比起你呢？”
“不好比吧？”李世民遗憾道，“后人会把我和这些将军们放在一起比较吗？”
“那不可能。”嬴政一口否决，“你是太子，以后入太庙，与将军们有什么好比？”
看吧，这就是身份的问题了。
李世民的身份，真的严重影响了所有人对他的感觉和评价，甚至于出去打猎遇到一头野猪，都有一群人大呼小叫，生怕那野猪把他给伤着。
呵呵，这是要笑死谁？
他瞬间拔剑就把野猪砍死了，就那么轻而易举。但是你猜怎么着，下次那帮人还是担心。
“你带？”嬴政用肯定的口吻表达了若有若无的疑惑。
“应该好带吧。”李世民也不确定。
“麻烦的话，现在用小船送回去还来得及。”嬴政冷淡地瞥那孩子一眼。
他可没耐心照看别人家的孩子，自家这一个就养得够够的了，看见这个年纪的小孩只会觉得厌烦。
十岁孩子狗都嫌！
发自内心的烦，谁养过孩子谁知道。
韩信的头更深地低了下去，仿佛要哭了，但连哭都不敢，努力控制着自己不要发抖，艰难地调动唇舌。
他想：我得说点什么，让皇帝陛下留下我。
第177章
“陛下……”十岁的韩信小声开口，“小人可以干活，不会给太子殿下添麻烦的。”
“你会做什么？”嬴政给了他表现的机会。
“小人会画地图。”
“画来看看。”嬴政命令。
于是在身边全是大佬的情况下，瘦巴巴的小韩信趴在地上，铺平大大的硬黄纸。
时人画地图，多是分幅绘制，然后拼接成大图，但因为太子起手就喜欢画完整的大图，所以出门在外，也就带了幅宽很长的大纸。
嬴政没想到，这不起眼的小孩，起手那么像太子，直接从边境开始画，眼都不眨就先描摹出了如今整个秦国的疆域，然后确定咸阳的位置，接下来一个个分割郡的大小，并填充郡里的县。
“你教的？”嬴政忍不住问李世民。
“认识不到一个时辰，还没机会教呢。”李世民乐了，眼里都是笑意，“天才可不是教出来的。”
山川河流都在小韩信笔下出现，他几乎毫不停顿，像画了千百次一样，胸有成竹。
这个时候，他一点也不穷困毛糙，也看不出一点点自卑紧张，信手拈来，自信到甚至看得出将来的锋锐。
李斯看了半天，没看出一点错漏来。蒙恬已然赞道：“天赋奇才，不过如是。”
蒙毅取了太子画过的地图，等韩信画好了，展开比对。
除了字写得差太远之外，光看这图，竟然差不多。
“如何？”李世民小声问。
嬴政心里有数了，淡然道：“那就带着吧。”
韩信轻微地松了口气，像渡过了一场劫难，后背都是汗，恭恭敬敬退到一边。
没过多久，就有侍从领他去洗澡换衣服，打理得干干净净、整整齐齐的，再送回太子身边。
李世民和颜悦色：“来坐，我这次带的书不多，兵法也就只有《孙子》和《六韬》，还有我们国尉写的兵书，我叫它《尉缭子》，你将就着先看，不懂的来问我。”
韩信受宠若惊，欣喜非常，忙道：“我会很小心，不弄脏弄坏的。”
“无妨，我有很多备份，这不是古籍手稿，不必担心。”李世民给他手里塞了一份《孙子》，自己半坐半靠，颇为随性，“你的字得从头练，你想学谁的？”
“我想学谁的？”小韩信听傻了，“这还可以挑？”
“我这里有一些不错的，你看看。”李世民找了几份内容都不是什么机密的书卷出来，打开用镇纸压住边边角角。
“李斯的，不用说了，小篆许他写得最好看，谁都比不了。”
小韩信试探地伸出手，李世民以为他要拿去看，但他却帮忙把其他的边角都一一压好，抻平褶皱，动作细致，很爱惜纸张。
是了，在小小的韩信眼里，笔墨纸砚都是珍稀之物。
这大约也是赤松子要把他丢在这儿的最大理由，不是怕他跟着自己流浪吃苦，也不是养不起一个小孩，而是教育资源不够。
拿着树枝在地上画，也能学字，但总不能一直这样。天才，也得有天才生长和展露的土壤。
“这是蒙毅的，很端方的字体，看久了也不会腻味。
“这个呢，是蒙恬的，你知道蒙恬是谁吧？”李世民笑问。
“我听说当年嫪毐之乱，是蒙将军平定的；殿下奔袭云中时，蒙将军在侧；灭赵时，蒙将军也立了大功。”韩信偷偷看他。
“你知道的还不少嘛。”
“老师告诉过我，要结合秦灭六国的过程，来知悉兵法的运用。兵法是活的，人也是活的。”韩信得了鼓励，说得更多了些。
“不错，说的很好。蒙恬的字，稳重妥当，学起来容易。”李世民的手慢慢移动，从一张点到另一张，跟演示ppt似的，给足了韩信观察的时间。
等韩信看完，他再拿出几卷，继续摆好。
“韩非的，像山水画；张苍的，字如仕女；浮丘伯，好像被风吹走的猫毛，每个字都是动的；毛亨与他相反，字很静……我看看还有谁……还有萧何，他的篆书和隶书都很庄重，挂在牌匾上都无可挑剔，但也不死板，有他自己的风格……”
李世民把手边的字都介绍了一遍，韩信默不作声地听完了，看似唯唯诺诺，却很有想法地问：“殿下你的字呢？”
“你在地图上不都看到了？”李世民打趣他玩。
韩信便低下了头，有点儿不好意思，仿佛觉得自己冒犯，但敏锐地想为自己争取真正想要的东西。
孩子说：“我可以要一份殿下的手书，细细欣赏吗？”
李世民笑道：“可以。”
他就把自己最近写的诗赋给韩信看了，不知道对方只是想看看，还是想学一点。
不过以韩信目前表露出来的性格看，就算学，也不会模仿得一模一样，多半是学习字体笔触，最后变成韩信自个的风格。
小韩信的到来，弥补了船上没有猫猫狗狗的遗憾。
到了饭点，他一个半大孩子，能造三大碗肉馄饨，连汤带水吃得干干净净，那碗底干净得都快反光了。